Identificação de Gêneros: jogando e brincando em universos divididos

Sissi Aparecida Martins Pereira

Ludmila Mourão

                                        Fonte da Imagem: http://mulher.uol.com.br/gravidez-e-filhos

As autoras Pereira e Mourão realizaram uma pesquisa na escola de educação infantil (CAIC-RJ),para investigar porque as crianças depois de maiores queriam se separar:meninas x meninos.Verificou-se também que esta separação era reforçada pelos professores e pela instituição escolar ao interferirem nos jogos e brincadeiras.

A educação escolar favorece os agrupamentos por sexo, reforçando-os através de atitudes, palavras e rituais que vão incutindo nas crianças a ideia de separação de meninos e meninas. (Pereira e Mourão, 2005).

Como futuras educadoras, devemos nos atentar a estes hábitos  que se tornaram comuns no dia a dia escolar, para que não ocorra o risco de  valorizar e perpetuar estes padrões de comportamentos diferenciados entre os sexos. Afinal é na escola que se aprende o que é certo ou errado, nossos padrões éticos e morais são construídos com base no que aprendemos e vivenciamos, o educador se torna a principal referência para a criança.

Viviani Andrade