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| fonte da imagem: http://radior.com.br/2013/wp-content/uploads/2013/04/PEDAGOGIA.jpg |
O período
escolar é um momento de grandes descobertas e se inicia logo nos primeiros anos
de vida. Na sala de aula a criança irá se deparar com novas regras:
movimentar-se pouco, ficar quieta e sentar se corretamente, reprimindo muitas
vezes sua liberdade de expressão, o diálogo fica restrito ao professor e a frustração
do sentimento é visível, liberadas posteriormente no recreio ocasionando muito
barulho e possíveis agressões.
Com a nova
pedagogia dá para ser diferente, dando espaço para um ritmo de desenvolvimento
individual e de expressão dos sentimentos, fazendo com que o professor não se limite
a dar uma aula expositiva com diversidade, dinâmica e possibilidade de
movimento, resultando alegria na hora de aprender. Despertar o interesse dos
alunos com imagens, sons e histórias interessantes é favorável à aprendizagem,
buscando um equilíbrio entre professor e aluno.
A socialização
inicia-se e espera-se que aconteça de forma espontânea, vivenciando e
experimentando o verdadeiro sentimento, incentivar a comunicação das crianças
se torna uma necessidade constante.
A hora é de
encorajamento, e não de restrição. A inteligência infantil se manifesta
primeiramente no encontro de combinações, vale a pena estimular a criatividade de uma criança.
Talita Resende
Referência Bibliográfica
MOLCHO, Samy. A linguagem corporal da criança. 4 ed. São Paulo. Gente. 2012
Referência Bibliográfica
MOLCHO, Samy. A linguagem corporal da criança. 4 ed. São Paulo. Gente. 2012

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